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Problemas matemáticos sin esfuerzo

Enseñar a pensar matemáticamente a nuestro alumnado.

Público al que va dirigido:

Docentes de primaria y/o secundaria.

Objetivos de la conferencia/formación:

En esta conferencia se dan elementos para entender porqué algunos alumnos/as entienden los problemas matématicos y los resuelven sin dificultad, mientras otros no consiguen entender qué es lo que hacen y porqué lo hacen.

Se explica cómo, en primaria y los primeros años de secundaria, solo hay dos tipos de problemas matemáticos: de suma-resta y de multiplicación-división y no cuatro tipos como mucha gente cree.

Se explicita que lo fundamental es entender las relaciones de las cifras entre ellas, ver que todos los problemas de suma-resta tienen dos partes y una totalidad (PPT) y que todos los problemas de multiplicación-división tienen un dato constante (U) que se repite varias veces (V) y una totalidad (T). Comprender las relaciones entre las cifras PPT y UVT permite construir una mente matemática que ve, con total claridad, cómo resolver cualquier problema.

La conferencia permite a las personas asistentes entender cómo enseñar a pensar matemáticamente y a entender, al ver un/a estudiante, dónde tiene el atasco cognitivo y saber cómo ayudarle a superarlo.

Una vez que el alumnado analiza los problemas a partir de relaciones entre las cifras, obtiene una mente matemática que les lleva a resolver, fácilmente, cualquier problema.

Se trata de una conferencia/formación muy práctica. Al salir de la misma, se siente la seguridad suficiente como para empezar a enseñar los problemas matemáticos de una forma totalmente diferente y mucho más eficaz.

Necesidades técnicas:

Ordenador vinculado a un proyector para pasar una presentación.

No es imprescindible internet, pero puede ser útil.

Las personas participantes harán algunos ejercicios escritos, por lo que puede ser útil tener preparados lápices y algunas fotocopias que os facilitaríamos con antelación.

Metodología y duración:

La charla es fundamentalmente práctica y se ve, paso a paso, lo que puede hacerse en clase y porqué y cómo llevarlo a cabo.

La duración óptima está entre hora y media y tres horas.

PRECIO: 470 € *

* Más gastos de transporte y dietas si fueran necesarias (consultar)

Todas las charlas se facturan a nombre de Boira Editorial, Formació i Serveis S.L. y se abonan a través de una transferencia para faciltar la transparencia fiscal ante hacienda.

IMPARTEN: DANIEL GABARRÓ y JAVIER LÓPEZ APESTEGUÍA

Daniel Gabarró (1964), es maestro con cinco especialidades distintas reconocidas. También psicopedagogo y licenciado en humanidades, además de experto en Programación Neuro Lingüística (una rama de la psicología aplicada) y Diplomado en Gestión y Organización de Empresas.

Tiene una larga experiencia en el mundo educativo donde ha impartido clases en educación infantil, primaria y secundaria durante casi 25 años. Actualmente se dedica a escribir, asesorar y dar clases en diversos masters y cursos de postgrado y similares en la Universidad de Lleida. También es ex-profesor de la Universidad Ramon Llull y ha impartido formaciones en muchas otras universidades como profesor invitado. Su oficio es iluminar la realidad, transformar positivamente la vida de las personas y los centros educativos encontrando formas más fáciles, felices y eficaces de relacionarnos y trabajar. Combina las conferencias, la formación y el asesoramiento, con la psicología transpersonal.

Es colaborador habitual, desde hace más de diez años, del programa de Catalunya Ràdio "L'ofici de viure" y "L'ofici d'educar" que ofrecen herramientas emocionales para la vida diaria y para la escuela. También participa como colaborador en otros programas de radio, prensa y televisión. Dirige formaciones empresariales y de grupos de crecimiento personal en Barcelona, Lleida, Madrid...

Ha publicado numerosos libros y materiales sobre temas diversos: técnicas de estudio, lenguaje, técnicas de investigación, didáctica de la ortografía, evolución moral, fracaso escolar ... entre otros. Muchos de ellos están publicados en boiraeditorial.com y pueden descargarse gratuitamente en PDF, aunque también se pueden comprar en papel en cualquier librería.

Francisco Javier López Apesteguía es Diplomado en Magisterio y Licenciado en Psicología, especializado en Ciencias, Psicología educativa y en Audición y Lenguaje. Ha cursado numerosas formaciones sobre didáctica de las matemáticas, como las de José Antonio Fernández Bravo, María Antonia Canals, Luís Pereda o Malena Martín.

En el mundo educativo, cuenta con veintiocho años de experiencia como tutor, profesor de matemáticas y coordinador del equipo de matemáticas de educación infantil y primaria de la escuela donde trabaja. A su vez, también coordina el club deportivo de su escuela y es especialista en Educación Física en varios cursos de Primaria.

De forma habitual, colabora con la editorial Santillana elaborando las propuestas didácticas, revisando los materiales educativos y presentándolos en los claustros de profesores. Ha impartido formaciones y conferencias sobre didáctica en general y didáctica de las matemáticas en particular, especialmente sobre la resolución de problemas matemáticos. Destacan las de la Universidad de la Rioja, dirigida a alumnos de Magisterio, “La didáctica de las matemáticas”; “Dominar los problemas matemáticos” en el Aula de Formación Continua Aribau-Ferré; y sesiones varias para equipos de docentes.

Por lo que refiere a publicaciones, cabe mencionar “100 propuestas para desarrollar la competencia matemática” (Editorial Santillana) y “Dominar los problemas matemáticos” (Boira Editorial).

CONTRATACIÓN:

Para contratar esta conferencia, puedes enviar un e-mail a info@boiraeditorial.com, o rellenar el siguiente formulario:






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