DIFERENCIANDO CUÁNDO UN PROBLEMA SE RESUELVE CON UNA O CON DOS OPERACIONES

Estrategias para diferenciar de forma razonada cuándo un problema se resuelve con una o con dos operaciones.

(Ciclos medio y superior de primaria. Grupos de apoyo en ESO)

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DOMINAR LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS

de Javier López Apesteguía.

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