Es muy injusto que muchos alumnos/as, aunque se esfuercen, no mejoren en ortografía.
Si seguimos haciendo lo mismo, seguirán obteniendo el mismo fracaso.
El problema es que la gran mayoría de personas que tienen mala ortografía no VEN las palabras en su mente, sino que usan la memoria auditiva: por más que se esfuercen nunca mejorarán.
Este breve libro explica cómo trabajar la ortografía visualmente, ya sea en clase o en casa, para reducir hasta un 80 % las faltas ortográficas de nuestro alumnado.
Esta propuesta es totalmente nueva. Nació de la práctica en las clases del autor junto a su formación en una rama aplicada de la psicología: la programación neurolingüística o PNL. Y existen interesantes artículos científicos que demuestran su validez, como este de la Universidad de Lleida.
Aplicarlo en el aula es sencillo con este libro que nos conduce paso a paso de una forma totalmente práctica.
