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Matematikako problemak ebazten jakitea (3) (euskara)

Matematikako problemak ebazten jakitea (3) (euskara)

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Batzeko, kentzeko, biderkatzeko eta zatitzeko problemak, eragiketa bat baino gehiagokoak.

Los cuadernos Matematikako problemak ebazten jakitea enseñamos el proceso mental para resolver problemas matemáticos.

La clave de esta propuesta está en las relaciones entre los datos.

A través de ellas tomarán decisiones razonadas en cada paso del problema y podrán, fácilmente y con total seguridad, identificar los datos, elaborar planes de resolución, elegir las operaciones y comprobar los resultados.

¡Ayuda a tu alumnado a construir una mente matemática que les acompañe toda su vida!

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Este cuaderno está en EUSKERA

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Descripción

Batzeko, kentzeko, biderkatzeko eta zatitzeko problemak, eragiketa bat baino gehiagokoak.

En los cuadernos Matematikako problemak ebazten jakitea enseñamos el proceso mental para comprender cómo se relacionan los datos de un problema y, a partir del tipo de relación, deducir la operación a realizar.

Para poder dominar los problemas matemáticos, hay que entenderlos. Pero el 70% de nuestro alumnado, no los entienden bien.

La mayoría de cuadernos de problemas matemáticos se limitan a plantear problemas sin explicar el proceso mental necesario para resolverlos; como mucho sugieren que recojan los datos y hagan un dibujo.

Para resolver cualquier problema matemático, la clave es enseñar a pensar matemáticamente; es decir, a deducir cuál es la relación existente entre los datos, y aplicarla. Así, podremos decidir, de forma razonada, cada uno de pasos del proceso de resolución.

¿Y cuáles son los pasos a enseñar? Son estos:

    1.- Leer para identificar los datos.

    2.- Ordenar los datos en un diagrama de resolución.

    3.- Decidir las operaciones a realizar a partir del diagrama y hacerlas.

    4.- Escribir la respuesta y valorar si es lógica.

Siguiendo estos 4 pasos de forma ordenada, descubriremos la relación entre los datos y, de forma lógica e inevitable, nuesrtro alumnado llegará a la solución del problema.

Este cuaderno enseña a ejecutar correctamente cada uno de estos pasos, a nuestro alumnado, para evitar atascos cognitivos.

De este modo también sabremos dónde falla un/a estudiante y qué ayuda concreta necesita para que pasar al paso siguiente.

Sin un método claro para enseñar a resolver los problemas, el alumnado carecerá de herramientas para enfrentarse a ellos y tenderá a vivir las matemáticas como un área incomprensible e insuperable. En cambio, si les enseñamos a resolver, paso a paso, les ayudaremos a crear una mente matemática, que les acompañará toda su vida.

Esta metodología es útil para todo el alumnado y, especialmente, para aquellos con dificultades para resolver los problemas o, simplemente, que no les gustan las matemáticas porque no las entienden.

Este cuaderno está en euskera.

ISBN: 978-84-16680-09-2
Páginas: 60
Medidas: dina4 210x297 mm
Encuadernado: Rústica
Idioma: Euskera

Javier López Apesteguía

Javier es maestro y licenciado en psicología pero, sobre todo, es experto en matemáticas y su didáctica.

Cuenta con más de 30 años de experiencia trabajando como docente en una escuela concertada de Pamplona donde, con su investigación práctica en el aula, ha creado un sistema para resolver problemas matemáticos .

Este sistema de resolución de problemas facilita al alumnado entender qué pasos tiene que dar y porqué y, además, permite al docente saber en qué paso se ha equivocado el alumno/a y qué ayuda concreta dar para que lo supere.

Es autor del material didáctico “Dominar los problemas matemáticos” que explica los pasos mentales para dominar los problemas matemáticos.

También es formador en problemas matemáticos y asesor para escuelas e institutos.